I faget Grundlæggende programmering lærer du at designe, planlægge og udvikle mindre konsolprogrammer baseret på givne krav. Du vil anvende et programmeringssprog til at skrive og teste disse programmer, og lære at fejlfinde dem. Du vil også lære at vælge passende datatyper til opgaver og arbejde med både enkelt- og multidimensionelle arrays. Desuden vil du kunne erklære og bruge simple metoder samt diagrammere dit arbejde. Du vil lære at benytte forskellige kontrolstrukturer og arbejde med variable og konstanter. Kodekommentarer, versionsstyring og debugging-værktøjer vil også være en del af faget. Til sidst vil du kunne erklære og oprette metoder med og uden returværdi og parametre i et objekt og bruge dem.

16471

2 uger

Bedømmelsesgrundlag	Vægtning i %	12-tallet demonstrerer udtømmende opfyldelse af fagets mål, med ingen eller få uvæsentlige mangler.		02-tallet demonstrerer den minimalt acceptable grad af opfyldelse af fagets mål
		100 % opfyldelse (bedømmelseskriterier)	Uvæsentlige mangler	100 % opfyldelse (bedømmelseskriterier)	Uvæsentlige mangler
Case-opgaveudvikling: Lærlingen kan selvstændigt designe, planlægge og udvikle et mindre konsolprogram baseret på en case-opgave og opfylde de stillede krav.	30%	Kan udvikle et konsolprogram, der demonstrerer viden, færdigheder og kompetencer	Viser ikke en fuldstændig forståelse af opgaven eller leverer en løsning, der ikke er 100% optimal eller effektiv.	Kan udvikle et konsolprogram, der opfylder de grundlæggende krav i case-opgaven.	Viser kun grundlæggende forståelse af opgaven og leverer et program, der opfylder de basale krav, men mangler eventuelt nogle avancerede funktioner eller ekstra funktionalitet.
Programmeringssprog og test: Lærlingen kan anvende et programmeringssprog til at udarbejde mindre konsolprogrammer og fejlfinde og teste dem.	20%	Kan anvende avancerede funktioner og teknikker i programmeringssproget og udføre omfattende fejlfinding og testning af konsolprogrammerne.	Udfører omfattende fejlfinding og testning, men kan have mindre oversigtsfejl eller mangler i at identificere komplekse problemer.	Kan skrive mindre konsolprogrammer og udføre grundlæggende fejlfinding og testning af dem.	Udfører grundlæggende fejlfinding og testning, men overser mulige mindre fejl eller undlader at teste visse dele af koden.
Valg af datatyper: Lærlingen kan vælge en hensigtsmæssig datatype til en given opgave.	15%	Kan vælge og begrunde valget af komplekse datatyper til avancerede opgaver.	Viser måske ikke en fuldstændig forståelse af deres anvendelse eller kan have mindre unøjagtigheder i valget af datatype til specifikke situationer.	Kan vælge passende datatyper til simple opgaver.	Mangler måske en dybere forståelse af komplekse datatyper eller undlader at bruge dem, når det er relevant.
Arbejde med arrays: Lærlingen kan oprette og bruge både enkelt- og multidimensionelle arrays.	10%	Kan effektivt anvende arrays i komplekse scenarier og implementere avancerede algoritmer og manipulationer.	Kan have mindre unøjagtigheder eller mangler i komplekse manipulationer eller algoritmer.	Kan oprette og anvende enkelt- og multidimensionelle arrays i simple scenarier.	Kan have mindre fejl eller mangler i manipuleringen eller udnyttelsen af arraydata.
Metoder: Lærlingen kan erklære og oprette metoder i et objekt med og uden returværdi og parametre samt bruge dem.	25%	Kan designe og implementere avancerede metoder med komplekse parametre og returværdier og anvende dem effektivt	Kan have mindre fejl eller mangler i implementeringen eller anvendelsen af dem.	Kan erklære og bruge enkle metoder i et objekt.	Mangler muligvis dybere forståelse af avancerede metoder og deres anvendelse.

Installation, konfigurering og brug af virtual maskiner.

16854

1 uge

Er under udarbejdelse (maj/2022)

16880

2 uger på H1 - fortsætter på H2

Under udarbejdelse (maj/2022)
I version 10 udbydes faget på H1
I version 10.1 udbydes faget på H3

17334

1 uge

Velkommen til Routing and Switching Essentials

Kurset bygger videre på kurset fra Cisco Network Academy:  Introduction to Networks (CCNA-1v6 – uvm: Netværk) 

Kursusmål:
På kurset vil vi gennem praktiske øvelser og opgaver arbejde med et Cisco baseret netværk hvor vi bygger videre på din viden fra det foregående kursus samt din praktikperiode. Ved afslutningen af kurset forventes det at du kan opbygge og idriftsætte et mindre virksomhedsnetværk med alle tilhørende funktionaliteter.
Efter at have arbejdet videre med emnerne på kurset kan du også indstille dig til en CCENT certificering, ved at tage en test på et testcenter. Denne certificering er dog ikke inkluderet i kurset. 

Målgruppe:
Kurset henvender sig til alle, som ønsker at installere, konfigurere og servicere et LAN/WAN netværk. Du bør have praktisk og teoretisk kendskab til routere og computernetværk svarende til indholdet af CCNA-1 Introduction to Networks. 
Det forventes at du har arbejdet videre med emnerne fra CCNA-1 kurset sådan at du har fået rutine i både teori og praksis. 

På kurset lærer du:

• At selvstændig eller i samarbejde med andre løse en arbejdsopgave omhandlende en routet netværksløsning.
• At beregne hvilken vej trafikken vil tage igennem netværket, baseret på output fra routertabeller i IPv4 og/eller IPv6
• På baggrund af en subnet/wildcard maske at beregne et IP-range.
• At forklare hvordan en switch fungerer og anvendes i et firmanetværk.
• At konfigurere basale sikkerhedsfunktioner på en router/switch f.eks. SSH og passwords.
• At konfigurere en switch med VLANs, port-security og trunking
• At implementere Inter-VLAN routing vha. en router eller en L3 Switch.
• At Implementere statisk routing mellem to routere på IPv4 og/eller IPv6.
• At forklare funktionen af og konfigurere en default route.
• At konfigurere og idriftsætte en dynamisk routerprotokol (f.eks. RIP).
• At forklare forskellen på dynamiske routerprotokoller (IGP/EGP – Distance Vector/Link State).
• At konfigurere DHCP server på en router.
• At konfigurere og anvende standard Access-lister (ACL) i forbindelse med Network Address Translation (NAT) og simpel IP trafikregulering.
• At implementere NAT på en router.

Undervisningsmaterialer:
Der bruges undervisningsmateriale fra Cisco Network Academy samt instruktørernes eget materiale.
Der vil under kurset være adgang til teorimaterialet online.
Login information til TEC’s lokale webserver med onlinemateriale til kurser på CCNA niveau:

• Url: cisco.tec.dk
• Loginnavn: xxxxxxxxxxxxx
• Password: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

Du får adgang til underviserens udkast til hvilke noter der er relevante for kurset. Noterne indeholder primært kommandosyntakser. Da de er i elektronisk form kan du eventuelt tage udgangspunkt i disse hvis du føler behov for at lave dine egne noter til kurset.  

Forløbsbeskrivelse:
Der vil være vekselvirkning mellem teori og praktik med fokus på de praktiske færdigheder. Kurset består af ca. 30 % teori og 70 % praktisk arbejde.

Forventninger:

• Det forventes at du møder rettidigt til undervisningen 
• For at bestå kurset forventes det at du deltager aktivt i undervisningen - hver dag! 
• Repeterer tidligere emner – Se eventuelle youtube videoer som handler om emnet.  www.youtube.com/NetworkMadeEasy (Playlist: Grundforløb)
• Udfører lab(s) på fysisk udstyr (gruppearbejde). Husk at opdaterer dine noter med kommando syntaks og show kommandoer. Det forventes at du gør dit bedste for at følge planen for praktiske øvelser. De angivne øvelser er minimum – Men mangler du ekstra opgaver så kom og spørg efter ekstra.
• Tager kapiteltest første gang (som gruppearbejde) og undlad at svare på spørgsmål du intet ved om.  Laver hjemmearbejde: (kan undlades hvis du fik 100% første gang). Se hvilke emner du svarede forkert på og læs (max 30 minutter ) de tilhørende sider i online materialet -> Tag kapiteltest igen. I klassen er der mulighed for at gennemgå de spørgsmål i kapiteltesten der volder problemer.  Hvis der er spørgsmål/emner i kapiteltesten der er svære at forstå så sig det og vi finder ud af det sammen Det forventes at du følger planen for kapitel tests og det er en god ide at du har lavet alle tests med over 80 procent inden de afsluttende prøver. 
• Det forventes at du hver dag har hjemmeopgaver der skal løses.

Arbejdstid:
Hvis du har holdt din viden fra sidste kursus ved lige og yderligere opnået praktisk erfaring med denne vil din arbejdsuge være 37 timer. Er dette ikke tilfældet må du regne med mere arbejde for at gennemfører kurset.

Generelle pauser:

• 09.30 - 09.45
• 11.15 - 11.45
• 13.15 - 13.30

Bedømmelse & Feedback:
Du evalueres løbende gennem de teoretiske og praktiske opgaver, samt afsluttende teoretisk(e) og praktisk(e) test(s).
Ved mere end 10% fravær er det erfaringsmæssigt vanskeligt at opnå et tilfredsstillende fagligt niveau for faget.

I standpunktskarakteren (afsluttende) for specialefagene 'Netværk I' indgår:

• Praktisk/mundtlig prøve(r) -> bestået/ikke bestået
• Skriftlig prøve(r) -> bestået/ikke bestået

For at bestå fagene skal begge prøver være bestået
Det forventes at du selvstændigt er i stand til at løse de stillede opgaver.

Underviseren giver én samlet standpunktskarakter på grundlag af de afsluttende praktisk/teoretisk prøver. Dine praktiske færdigheder vægtes højest.
Du skal have minimum karakteren 2 for at faget er bestået.

Karakteren gives efter 7 skalaen: 

7 skala	ECTS	Opfyldelse	Mangler
12	A	udtømmende	ingen eller få uvæsentlige
10	B	omfattende	nogle mindre væsentlige
7	C	opfyldelse	en del
4	D	mindre grad	adskillige væsentlige
02	E	minimalt acceptable
00	Fx	utilstrækkelig
-3	F	uacceptabel

Det er tilladt at medbringe de udleverede noter, egne håndskrevne noter og/eller egne elektronisk genererede noter. Færdige løsninger er IKKE noter! De elektronisk genererede noter skal dog sendes, som en pdf fil, i en e-mail til underviseren senest kl. 12 dagen før prøven. 

Det er kun tilladt at medbringe noter i papirform til de afsluttende praktiske og teoretiske prøver.

Praktikvejledning (Feedforward):
Hvad forventes der af dig når du har gennemført kurset og bestod? 
- Det forventes at du træner videre med emnerne i kurset i din praktikperiode. Når du kommer på det næste kursus forventes det at du har opnået stor praktisk og teoretisk rutine.

Hvad forventes der af dig hvis du ikke bestod?
- Det forventes at du træner videre med emnerne fra tidligere kurser. Når du kommer tilbage for at tage kurset igen forventes det at du har opnået praktisk og teoretisk rutine svarende til CCNA-1 kurset.

16852

2 uger

Beskrivelse er under udarbejdelse (maj/2022).
Version 10.1
----
​
Eleven opnår viden om og forståelse for centrale teorier og metoder indenfor de studieteknikker, der vil være som studerende på Erhvervsuddannelsen til Datateknikker med speciale i programmering. Der introduceres til eksempelvis rapportskrivning, indeksering, notatteknik, korte oplæg, frie debatindlæg og gruppesamarbejde, samtidig med at den studerende dykker ned i nogle af de helt aktuelle fagrelevante emner.

Hovedvægten lægges på den studerendes aktive bidrag til undervisningen: med afsæt i aktuelle emner indøver den studerende fagrelevant strukturerings- og planlægningsmetoder, får kendskab til relevante studietekniske teorier og opbygger kompetencer til at håndtere de metodiske krav der stilles på en erhvervsuddannelse. Den erhvervede viden omsættes under forløbet aktivt til korte foredrag, essays og/eller artikler.

Der gives en introduktion til informationssøgning, motivation, planlægning, metode, rapportskrivning og formidling.

Målpinde:

1. Eleven opnår viden om og forståelse for centrale teorier og metoder indenfor de studieteknikker, der vil være som studerende på Erhvervsuddannelsen til Datateknikker med speciale i programmering
2. Eleven bliver introduceret til informationssøgning, motivation, planlægning, metode, rapportskrivning og formidling
3. Eleven opnår kompetencer til at håndtere de metodiske krav der stilles på en erhvervsuddannelse, og omsætte disse til korte foredrag, essays og/eller artikler

​​
​

62327

1 uge

Ved deltagelse i Clientsiteprogrammering på H1 opnår eleven en grundlæggende forståelse for web-programmering. Efter endt forløb vil eleven være i stand til at programmere et fuldt ud funktionelt og responsiv web-site i HTML5 & CSS3.

16476

1 uge, fortsætter på H2

Bedømmelsesgrundlag	Vægtning i %	12-tallet demonstrerer udtømmende opfyldelse af fagets mål, med ingen eller få uvæsentlige mangler.		02-tallet demonstrerer den minimalt acceptable grad af opfyldelse af fagets mål.
		100 % opfyldelse	Uvæsentlige mangler	100 % opfyldelse
Gruppeopgave præsentationen	20%	Emnet er godt gennembearbejdet, med illustrationer og eksempler, og fremlagt for klassen. Lærlingen deltager aktivt i præsentationen.	Præsentations materiale mangler illustrationer.	Lærlingen har kun bidraget enkelte elementer til præsentationsmaterialet. Lærlingen bidrager kun med enkelte ord under præsentationen.
Beginner-level opgaven	20%	Løsningen fremstår præcis som vist i oplægget. Alle elementer består af hensigtsmæssige HTML tags og CSS regler er korrekt anvendt. Løsningens HTML og CSS består online HTML-validator test, uden errors .	Enklte afvigelser på få pixels ved paddings og margins.	Løsningerne har de korrekte bokse på skærmen ifølge opgaveoplæg. Primært løst med div-tags, med eksternt stylesheet.
Intermediate-level opgave	60%	Mindst 1 intermediate level opgave er løst og ligner præcist oplæggene. De hensigtsmæssige HTML og CSS tags og regler er korrekt anvendt.	Enklte steder er HTML tags div-tags frem for de hensigtsmæssige tags. Der er inline-styling på tags, frem for eksterne styles. Løsningens HTML og CSS består online HTML-validator test med warnings.	Den første intermediate opgave er påbegyndt, og overordnet sat op som i oplægget, med eksternt stylesheet. De 4 overordnede elementer er indsat med korrekte baggrunds farver og indhold er sat ind men ikke fuld færdig stylet.