Elektriker matematik D GF2 masterfag - Planer

Mål for matematikundervisningen på D-niveau for elektrikere GF2.
1. Anvende matematisk modellering til løsning af opgaver og undersøgelse af spørgsmål fra erhverv, hverdag eller samfund, herunder opstilling, afgrænsning og løsning af opgaven samt fortolkning af det fremkomne resultat.
2. Anvende tal og ukendte symboler samt opstille og anvende kendte formeludtryk.
3. Forstå, anvende og gøre rede for matematiske definitioner, begreber, tankegang og metoder.
4. Kommunikere mundtligt og skriftligt om matematikken og dens anvendelse, herunder veksle mellem hverdagssproget og det matematiske symbolsprog.
5. Anvende relevante hjælpemidler, herunder digitale hjælpemidler.

Bedømmelseskriterier
1. Eleven eller lærlingen viser grundlæggende matematiske kompetencer, herunder:
a. Eleven eller lærlingen håndterer tal og symboler korrekt,
b. Eleven eller lærlingen anvender formler til beregning af ukendte størrelser korrekt,
c. Eleven eller lærlingen anvender hjælpemidler, herunder digitale hjælpemidler korrekt.

2. Eleven eller lærlingen anvender matematik korrekt på foreliggende opgaver og spørgsmål, herunder:
a. Eleven eller lærlingen genkender matematikken, hvor den forekommer i praksis,
b. Eleven eller lærlingen vælger korrekt matematisk model til løsning af praktiske opgaver og undersøgelse af åbne spørgsmål og
c. Eleven eller lærlingen foretager beregninger korrekt.

3. Eleven eller lærlingen dokumenterer beregninger og undersøgelser, herunder:
a. Eleven eller lærlingen dokumenterer beregninger skriftligt,
b. Eleven eller lærlingen forklarer matematiske beregninger og ræsonnementer mundtligt og
c. Eleven eller lærlingen forklarer de matematiske emner og giver eksempler på deres anvendelse.

Beskrivelse af karakter

Bedømmelse matematik D.pdf