Data - H3 - Infra. Masterfag - Planer

Overordnet undervisningsplan

Redaktør
BCPE, HAN
Beskrivelse
Hvad indeholder, og hvor finder I den overordet undervisningsplan.

Netværksteknologi II CCNP Enterprise Core ( ENCORE ) - 16872

Redaktør
TSL, BCPE
Fagnr
16872
Beskrivelse

I faget arbejdes der med implementere VLANs, VTP, Spanning Tree Trunking, fysisk redundans, port-channeling, InterVLAN routing first-hop redundancy & DHCP i et avanceret switched netværk i Enterprise sammenhæng. Niveau og indhold svarer til CCNP R&S Implementing Cisco IP Switched Networks v8 eller nyere.

Velkommen til Advanced Switching

Kurset bygger på kursusmaterialet fra Cisco Network Academy: SWITCH
(CCNP-ENCOR 350- 401 - uvm: Netværksteknologi II)

Kursusmål:
På kurset vil vi gennem praktiske øvelser og opgaver arbejde med avanceret switchning i et Cisco baseret netværk. Vi bygger videre på din viden fra de foregående kurser samt din praktikperiode.
Ved afslutningen af kurset forventes det at du kan opbygge, idriftsætte og fejlfinde på et større virksomhedsnetværk med alle tilhørende funktionaliteter.
Efter at have arbejdet videre med emnerne på kurset kan du også indstille dig til en CCNP certificering, ved at tage en test på et testcenter. Denne certificering er ikke inkluderet i kurset.

Målgruppe:
Kurset henvender sig til alle, som ønsker at installere, konfigurere og servicere et komplekst LAN netværk. Du bør have praktisk og teoretisk kendskab til switche og computernetværk svarende til indholdet af netværkskurserne på på tidligere skoleforløb, eller en praktisk og teoretisk erfaring svarende til CCNA.
Det forventes at du har arbejdet videre med emnerne fra disse kurser sådan at du har fået rutine i både teori og praksis.

På kurset lærer du om:

  • Campus  network design & architecture
  • Switching protocol operation, configuration and troubleshooting (IPv4 and IPv6)
  • Spanning Tree - STP, RSTP & MSTP
  • First Hop Redundancy - HSRP, VRRP & GLBP
  • Switching features - LLDP, UDLP, SPAN, Snooping m.fl
  • Routing – EIGRP, OSPF, BGP

Undervisningsmaterialer:
Der bruges undervisningsmateriale fra Cisco Network Academy samt instruktørernes eget materiale.
Du kan under kurset låne en teoribog.
Du får adgang til underviserens udkast til hvilke noter der er relevante for kurset. Noterne indeholder primært kommandosyntakser. Da de er i elektronisk form kan du eventuelt tage udgangspunkt i disse hvis du føler behov for at lave dine egne noter til kurset.

Forløbsbeskrivelse:
Der vil være vekselvirkning mellem teori og praktik med fokus på de praktiske færdigheder.
Kurset består af ca. 30 % teori og 70 % praktisk arbejde.

Forventninger:

  • Det forventes at du følger planen for kapitel tests og det er en god ide at du har lavet alle tests med over 80 procent inden de afsluttende prøver.
  • Det forventes at du gør dit bedste for at følge planen for praktiske øvelser
  • Det forventes at du møder rettidigt til undervisningen
  • For at bestå kurset forventes det at du deltager aktivt i undervisningen - hver dag! Derudover kan der være hjemmearbejde.

Arbejdstid:
Hvis du har holdt din viden fra sidste kursus ved lige og yderligere opnået praktisk erfaring med denne vil din arbejdsuge være 37 timer. Er dette ikke tilfældet må du regne med mere arbejde for at gennemfører kurset.

Pauser:

  • 09.30 - 09.45
  • 11.15 - 11.45
  • 13.15 - 13.30
Bedømmelsesplan

Bedømmelse & Feedback:
Du evalueres løbende gennem de teoretiske og praktisk opgaver, samt afsluttende teoretisk(e) og praktisk(e) test(s).

 

Praktikvejledning (Feedforward):
Hvad forventes der af dig når du har gennemført kurset og bestod?
- Det forventes at du træner videre med emnerne i kurset. Når du kommer på det næste kursus forventes det at du har opnået stor praktisk og teoretisk rutine.

Hvad forventes der af dig hvis du ikke bestod?
- Det forventes at du træner videre med emnerne fra tidligere kurser. Når du kommer tilbage for at tage kurset igen forventes det at du har opnået praktisk og teoretisk rutine svarende til CCNA kurserne.

Niveau
Avanceret
Varighed
99 lektioner

IT kravspecifikation - 6239 Indgår i projektet

Redaktør
PBE, HG
Fagnr
6239
Beskrivelse
Eleven får kendskab til de principper og metoder, der knytter sig til at omsætte virksomhedens, brugernes og kundens krav til produkt- og designkrav, herunder brainstorming, interviews, Prototyping og Use Case teknikken.
Bedømmelsesplan
Bedømmelsesgrundlag Vægtning i % 12-tallet demonstrerer udtømmende opfyldelse af fagets mål, med ingen eller få uvæsentlige mangler. 02-tallet demonstrerer den minimalt acceptable grad af opfyldelse af
fagets mål.
    100 % opfyldelse (bedømmelseskriterier) Uvæsentlige mangler ved 12-tal 100 % opfyldelse (bedømmelseskriterier) Væsentlige mangler ved 02-tal
Udarbejdelse af en kravspecifikation udfra en given case 60 Eleven har alle krav fra kundecasen defineret og specifiseret. Enkelte elementer fx. strøm stik og kabler mangler at blive beskrevet. Alle krav fra kundecasen er defineret og specifiseret. Der er ikke specifiseret alle krav fra casen.
Beskrivelse af referencer til  Rapport - "Systembeskrivelse" tilhørende senere stillede delopgave i "H3-projekt". 40 Eleven skal dokumentere med bilag;
•Visio-tegning af systemet.
•Tidsplan baseret på kravene.
•Referencer på alle definerede krav.
Der er ubevidst glemt referencer til kravene.  Eleven skal dokumentere med bilag;
•Visiotegning af systemet
•Tidsplan baseret på kravene
•Referencer på alle definerede krav. 
Der er ingen referencer i kravspesifikationen.
Der mangler flere Bilag 
Niveau
Rutineret
0 planer

IT Service Management II - 16877

Redaktør
TDA
Fagnr
16877
Beskrivelse
I dette fag tages tråden op fra ITIL 1 og der gås mere i dybden med Operations fasen og dens 5 forskellige procedurer, deres indhold og referencer til de øvrige faser. Der omtales bl.a. eskalerings- og dokumentationsproblematikker samt kvalitetssikring i serviceleveringen.          
         
Velkommen til faget "IT Service Management II"        
         
Kurset bygger på kursusmaterialet fra ITIL "Service Operation".        
         
Kursusmål:          
På kurset vil vi gennem praktisk opgave, som er baseret på en workshop beskrivelse, arbejde med de elementer der indgår i ITIL Service Operation.  
         
Målgruppe:          
Kurset henvender sig til alle, som ønsker at kunne forholde sig til strukturering og orkestrering af service, support og drift i relation til ITIL Service Operation anvisninger. Man bør have praktisk og teoretisk kendskab til faget "IT Service Management I" svarende til indholdet af  ITIL, "The Official Introduction to the ITIL Service Lifecycle" manualen.  
         
På kurset lærer du om:          
         
   Service Operation, processer, roller og ansvar.         
         
Undervisningsmaterialer:          
Der bruges undervisningsmateriale fra ITIL, "Service Operation" manualen samt ITIL, "The Official Introduction to the ITIL Service Lifecycle" manualen.        


Pensumplan:
Pensum i ITIL "Service operation" manual:
Hele manualen ITIL "Service Operation" er pensum i relation til faget "IT Service Management II".

Minimums pensum dække gennemlæsning af nedenstående kapitler:
-- Kapitel (Side nr. angivelse i e-bogen): 3(19-32), 4(35-77), 6(107-154), 9(171-175)
-- Kapitel (Side nr. angivelse i selve pdf): 3(31-44), 4(47-89), 6(119-166), 9(183-187)

Forløbsbeskrivelse:          
Der vil være vekselvirkning mellem teori og praktik med fokus på de praktiske færdigheder.          
Kurset består af ca. 30 % teori og 70 % praktisk arbejde.          
         
Forventninger:          
         
   Det forventes at du følger pensumplanen, for hvilke kapitel du skal læse.      
   Det forventes at du gør dit bedste for at lave en gennemarbejdet skriftlig opgave          
   Det forventes at du møder rettidigt til undervisningen          
   For at bestå kurset forventes det at du deltager aktivt i undervisningen - hver dag! Derudover kan der være hjemmearbejde.          
         
Arbejdstid:          
Hvis du har holdt din viden fra kursus "IT Service Management II" ved lige og yderligere opnået praktisk erfaring med denne vil din arbejdsuge være 37 timer. Er dette ikke tilfældet må du regne med mere arbejde for at gennemfører kurset.          
         
Pauser:          
         
   09.30 - 09.45          
   11.15 - 11.45          
   13.15 - 13.30          
         
Praktikvejledning (Feedforward):          
Hvad forventes der af dig, når du har gennemført kurset og bestod?          
- Det forventes at du træner videre med emnerne i kurset.          
         
Hvad forventes der af dig hvis du ikke bestod?          
- Det forventes at du træner videre med emnerne fra ITIL Service Operation. Når du kommer tilbage for at tage kurset igen forventes det, at du har opnået den nødvendige indsigt i ITIL Service Operation.
Bedømmelsesplan
Bedømmelse & Feedback:                                    
I forbindelse med faget "IT Service Management II", udgøres bedømmelsesgrundlaget af en større skriftlig opgave, som omhandler pensum indenfor ITIL Service Operation.  
                 
Den studerende tilbydes løbende feedback gennem den teoretiske og praktiske opgave.
 
For at bestå faget, skal den skriftlige opgave kunne bedømmes til minimum karakteren 02 for at faget er bestået.                                    
                                   
Karakteren gives efter 7 skalaen:                                      
7 skala      ECTS        Opfyldelse                 Mangler            
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------                                      
12              A               udtømmende           ingen eller få uvæsentlige                                      
10              B               omfattende              nogle mindre væsentlige                                      
7                C               opfyldelse                 en del                                      
4                D               mindre grad             adskillige væsentlige                                      
02              E               minimalt acceptable                                      
00              Fx             utilstrækkelig                                      
-3               F               uacceptabel
Niveau
Avanceret
Varighed
33 lektioner

Operativsystemer III - 1551

Projekt H3

Redaktør
PBE, HG
Beskrivelse
Kort fortalt består den afsluttende case af en projektperiode (4 uger), hvor der løses en projektopgave, efterfulgt af en mundtlig fremlæggelse på gruppebasis, samt en individuel fremlæggelse af et selvvalgt emne.

Følgende fag indgår i projektet:  
IT kravspecifikation, Brancherelaterede netværksprodukter, Backupteknologi, Serverautomatisering Il
Bedømmelsesplan
Bedømmelsesgrundlag Vægtning i % 12-tallet demonstrerer udtømmende opfyldelse af fagets mål, med ingen eller få uvæsentlige mangler. 02-tallet demonstrerer den minimalt acceptable grad af opfyldelse af fagets mål.
    100 % opfyldelse (bedømmelseskriterier) Uvæsentlige mangler ved 12-tal 100 % opfyldelse (bedømmelseskriterier) Væsentlige mangler ved 02-tal
Praktisk projekt
Fysisk system - POC
Gruppefremlæggelse
30% Eleven skal sammen med sin gruppe definere hvilke krav der skal opsættes. Derefter skal gruppen opbygge et system som indeholder alle krav, specifiseret i kravspecifikationens POC afsnit Der er enkelte uvæsentlige mangler ift. den udarbejdede kravspecifikation.
F.eks. Der bliver beskrevet at man skal bruge en "browser" og ikke "firefox" eller "chrome", men dog kan testen godt udføres.
Eleven skal sammen med sin gruppe definere hvilke krav der skal opsættes. Der efter skal gruppen opbygge et system som indeholder alle krav, specifiseret i kravspecifikationens POC afsnit Der er mange væsentlige mangler ift. den udarbejdede kravspecifikation.
F.eks. Kan gruppen ikke vise alle tests på systemmet og kun få tests kan udføres uden misforståelser.
Dokumentation 30% Revideret kravspecifikation indeholdende "POC" afsnit.
Rapport indeholdende overvejelser omkring alle krav fra Kravspecifikationen, og test udført på "POC", samt dagbog.
Bilag indeholdende alle konfigurationer der skal bruges til at genskabe systemet.
Der er enkelte uvæsentlige mangler ift. den udarbejdede dokumentation.
F.eks. Kan gruppen have glemt få referencer, men alle krav er beskrevet.
Revideret kravspecifikation indeholdende "POC" afsnit.
Rapport indeholdende overvejelser omkring alle krav fra Kravspecifikationen, og test udført på "POC", samt dagbog.
Bilag indeholdende alle konfigurationer der skal bruges til at genskabe systemet.
Der er mange væsentlige mangler ift. den udarbejdede dokumentation.
F.eks. Gruppen har ingen referencer og har glemt at beskrive flere krav.
Mundtlig Fremlæggelse 30% Eleven kan udvælge et emne, og bruge det fysiske system til at udvise en teknisk detaljeret forståelse for emnet. Der er enkelte uvæsentlige mangler i den tekniske forståelse af emnet . Eleven kan udvælge et emne, og bruge det fysiske system til at udvise en teknisk detaljeret forståelse for emnet. Eleven udviser ikke teknisk forståelse af hele emnet. 
Samarbejde 10% Deltage aktivt i planlægning af projektet.
Koordinering af arbejdsprocessen med undervisere og grup-pe, samt tids- og fraværdskoordinere med gruppen.
Udføre opgaven i overensstemmelse med planlægningen.
Overholde tidsfrister.
Tidsfristen er ikke overholdt på en enkelt delaflevering. Dog er sidste tidsfrist overholdt.  
Alle opgaver er fuldført i overensstemmelse med planlægningen, dog med fejlvurdering af tidsforbrug. 
Deltage aktivt i planlægning af projektet.
Koordinering af arbejdsprocessen med undervisere og grup-pe, samt tids- og fraværdskoordinere med gruppen.
Udføre opgaven i overensstemmelse med planlægningen.
Overholde tidsfrister.
Tidsfrister er ikke overholdt på delafleveringer. Dog er sidste tidsfrist overholdt. Mange opgaver er ikke fuldført i overensstemmelse med tidsforbrug. 

 

• Læringselementet ’H3 case’
På baggrund af læringselementet ’H3 case’ giver underviseren én samlet subjektiv standpunktskarakter bestået/ikke bestået

I standpunktskarakteren (afsluttende) for specialefaget ”Backupteknologi” (uvm: 16874)” indgår:
• Læringselementet ’H3 case’
På baggrund af læringselementet ’H3 case’ giver underviseren én samlet subjektiv standpunktskarakter efter 7 skalaen. Du skal have minimumkarakteren 2 for at faget er bestået.

I standpunktskarakteren (afsluttende) for specialefaget ”Serverautomatisering II” (uvm: 16870) indgår:
• Læringselementet ’H3 case’ -> bestået/ikke bestået
På baggrund af læringselementet ’H3 case’ giver underviseren én samlet subjektiv standpunktskarakter efter 7 skalaen. Du skal have minimumkarakteren 2 for at faget er bestået.

Varighed
132 Lektioner (4 uger)

Brancherelaterede netværksprodukter - 6253 Indgår i projektet

Redaktør
PBE, HG
Fagnr
6253
Bedømmelsesplan
Se Bedømmelsesplan for Projekt H3
Niveau
Rutineret
Varighed
Indgår i Projektet
0 planer

Serverautomatisering II - 16870 Indgår i projektet

Redaktør
PBE, HG
Fagnr
16870
Beskrivelse
I faget undervises i scriptsproget PowerShell. Eleven lærer at anvende indbyggede programstrukturer samt udvikle og dokumentere egne funktioner i scriptsproget.
Bedømmelsesplan
Se Bedømmelsesplan for Projekt H3
Niveau
Avanceret
Varighed
Indgår i Projektet
0 planer

Intro til H3

Tjek ud netværk inkl. Praktikmål

Beskrivelse
Vejledning til hvilke praktikmål eleven skal arbejde med inden Hovedforløb 3 i emnet netværk